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Una auténtica escuela Montessori para nuestro mundo cambiante

Sirviendo a niños pequeños hasta niños en edad preescolar.

Ixora es miembro de la red de escuelas Wildflower, una escuela Wildflower en Williamsburg, VA. Wildflower es un ecosistema de microescuelas Montessori descentralizadas que apoyan a niños, maestros y padres. Wildflower aspira a brindar a todos los niños y familias la oportunidad de elegir entornos de aprendizaje hermosos y de alta calidad a medida que siguen el viaje que se desarrolla en la vida.

Las necesidades de la humanidad son universales. Nuestros medios para encontrarlos crean la riqueza y la diversidad del planeta. El niño Montessori debería llegar a saborear la textura de esa diversidad.

 

- Dra. María Montessori

Una comunidad intencionalmente pequeña

Como un entorno de aprendizaje integrado en la comunidad intencionalmente pequeño, nuestra escuela nos permite servir a cada niño y familia en una asociación profunda y significativa con sus maestros líderes.

Child observing another child jumping

Un lugar para todos

Ixora Montessori admite estudiantes de cualquier raza, color, origen nacional y étnico a todos los derechos, privilegios, programas y actividades generalmente otorgados o puestos a disposición de los estudiantes en la escuela. No discrimina por motivos de raza, color, origen nacional y étnico en la administración de sus políticas educativas, políticas de admisión, programas de becas y préstamos, y programas deportivos y otros programas administrados por la escuela.

Un entorno lingüístico rico

Los niños tienen una habilidad maravillosa para adquirir el lenguaje. Las ricas experiencias lingüísticas contribuyen al rápido desarrollo del cerebro del niño y los exponen a la noción de que hay un mundo más amplio a su alrededor, lleno de cultura y gente diversa. 

Nuestros Principios

Como miembro de la red de escuelas Wildflower, estamos comprometidos con la liberación de cada ser humano, cada comunidad y el espíritu humano, para que todos podamos vivir en armonía con nuestro propósito individual y el mundo que nos rodea, libres de opresión. y capaz de seguir el viaje que se desarrolla de la vida.

Los Nueve Principios de Wildflower Schools describen formas críticas en que nuestras escuelas dan vida a nuestro propósito, valores y normas. No son la única forma en que una comunidad podría buscar alcanzar nuestro propósito y vivir de acuerdo con estos valores y normas, pero articulan las elecciones que hemos hecho sobre qué defender colectivamente y, por extensión, las aspiraciones que definen lo que significa ser un Wildflower. escuela.

Montessori

Un auténtico entorno Montessori

Proporcionar un entorno pacífico, de edades mixtas y dirigido a los niños.

El Método Montessori surge de la creencia de que los niños son naturalmente buenos, pacíficos y curiosos y que, en el contexto de un entorno de apoyo, todos los niños se involucran instintivamente en el trabajo de autoconstrucción. Con las libertades apropiadas y el apoyo adecuado, los niños siguen sus intereses para crear ricas experiencias de aprendizaje, formar comunidades pacíficas y apoyarse y aprender unos de otros. Nos dedicamos a la preparación de ambientes y nos dedicamos a apoyar el desarrollo de los niños.

Innovación

Un laboratorio para la innovación

comprometidos con la exploración de nuevas ideas y el estudio científico continuo y la mejora de nuestra práctica

Las escuelas Wildflower se comprometen a proporcionar entornos Montessori auténticos para nuestros estudiantes y, al mismo tiempo, mantener vivo el compromiso de la Dra. Montessori con la pedagogía científica. En nuestro trabajo de mejora continua, probamos cosas nuevas, evaluamos rigurosamente nuestros esfuerzos, aprendemos de colegas dentro y fuera de Wildflower y hacemos los ajustes necesarios. Debido a que la observación científica es la base del método Montessori, buscamos utilizar tecnologías modernas para extender y expandir la capacidad de observación y documentación de nuestros maestros, sin cambiar la naturaleza concreta y experiencial del entorno preparado.

Belleza

Una atención a la belleza

cultivar una belleza profunda en todas las cosas: en el diseño, la cultura y la expresión artística dentro de nuestros entornos escolares; en nuestras interacciones con los demás; y en nuestra relación con nosotros mismos

La Dra. Montessori escribió que las escuelas deben ser estéticamente absorbentes y culturalmente enriquecedoras para los niños. Las escuelas Wildflower viven esto a través de las elecciones que hacemos sobre los materiales y las bellas artes, los diseños de interiores que rebosan de belleza y comunican a los niños, maestros y familias que son valorados, y al dar la bienvenida a los artistas que trabajan como parte del entorno preparado. Todos nosotros, adultos y niños, exploramos y cultivamos la belleza de nuestros paisajes internos a través de prácticas de atención plena y buscamos llevar esa belleza a nuestras relaciones con los demás.

Dirigido por el maestro

Una escuela dirigida por maestros

comprometidos a seguir siendo pequeños, no jerárquicos y receptivos a las necesidades de los niños

Las escuelas Wildflower son escuelas de 1 o 2 salones con profesores que enseñan y administran la escuela. Los maestros-líderes de Wildflower son socios y emprendedores sociales, responsables principalmente ante ellos mismos y entre ellos por cada aspecto de su escuela y su éxito general. Al preservar una escala pequeña, los líderes docentes pueden tomar decisiones cotidianas que respondan a las necesidades de los niños y decisiones en toda la escuela que expresen su propia visión en el contexto de las necesidades de los niños, las familias y ellos mismos.

Casa

Una comunidad de aprendizaje perfecta

desdibujando los límites del hogar y la escuela

Las escuelas Wildflower buscan formas en las que los entornos del hogar, la escuela y la comunidad de los niños puedan ofrecer experiencias más fluidas, reflejando perspectivas consistentes sobre el desarrollo de los niños e involucrándolos como contribuyentes auténticos en cada entorno. Vemos nuestro trabajo como una asociación con los padres y las familias: valoramos su sabiduría, invitamos su participación y compartimos con entusiasmo nuestros métodos Montessori. De manera similar, los padres de las escuelas Wildflower ven sus roles como partidarios activos de las escuelas y líderes docentes, en lugar de sus clientes.

Naturaleza

Un enfoque en la naturaleza

enfatizar la no separación entre la naturaleza y la naturaleza humana

En las escuelas Wildflower, cultivamos la relación directa de cada niño con el mundo natural, atendiendo y saliendo a la naturaleza que nos rodea y trayendo abundante vida vegetal a nuestras escuelas para que los niños aprendan a cuidar su entorno de vida. Limitamos la huella física de cada escuela y minimizamos su impacto en el medio ambiente, incluso mediante la elección de materiales sostenibles, no tóxicos y ecológicos siempre que sea posible. Mantenemos estándares nutricionales que son conscientes de la tierra y protegen las dietas naturales y saludables para los niños.

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Frente de la tienda

Un entorno de tienda

una escuela anidada en el vecindario comprometida a trabajar en asociación con la comunidad circundante para crear un entorno que sea más saludable para los niños

Las escuelas de flores silvestres se ubican en espacios llenos de luz, accesibles y que dan a la calle en calles peatonales e invitan visualmente a los miembros de la comunidad al trabajo diario de los niños. Aumentan la presencia de niños y familias en la comunidad, ya que un enfoque geográfico más estrecho permite caminar hacia y desde la escuela, y depende de parques infantiles, jardines y otros espacios cívicos públicos que, de otro modo, estarían en instituciones más grandes. Ampliamos nuestra definición de "partes interesadas" más allá de las familias a las que servimos directamente, y trabajamos para hacer que nuestras comunidades circundantes sean más fuertes y saludables para los niños.

Capital

Un compromiso con la equidad

trabajar para crear entornos de aprendizaje diversos e inclusivos que trabajen por la justicia como base de la paz

Las escuelas de flores silvestres existen dentro del contexto de segregación e inequidad de nuestras comunidades y sociedad, y donde no hay justicia, no puede haber paz duradera. Como Montessorianos, creemos que la capacidad única de los niños para adaptarse a su entorno hace que la infancia sea la clave para la mejora a largo plazo de la sociedad y nuestra mayor esperanza para un mundo más pacífico. Cultivamos esa capacidad en escuelas que incluyen personas de diferentes orígenes raciales, étnicos y económicos y buscamos formas de hacer que nuestras escuelas sean más accesibles para todas las familias; celebramos la diversidad y fomentamos la inclusión; y consideramos las oportunidades y desafíos únicos que enfrenta cada niño y nos comprometemos a brindarle a cada estudiante lo que necesita para encontrar su propósito y alcanzar su potencial. Reconocemos la importancia de este compromiso y trabajamos para transformarnos a nosotros mismos, nuestras comunidades escolares y nuestra sociedad en general para hacer realidad nuestra visión de justicia y paz.

La red

Una red descentralizada

promover un ecosistema de escuelas de flores silvestres independientes que se apoyen mutuamente y compartir nuestros enfoques abiertamente para el beneficio de todos los niños

Buscamos hacer de las escuelas Wildflower una opción para niños y familias en todas partes. A medida que crecemos, nos beneficiamos de una comunidad en expansión de estudiantes y profesionales que trabajan juntos, y de las eficiencias económicas que pueden surgir al compartir recursos. Al mismo tiempo, protegemos la autonomía de cada maestro-líder y resistimos la expansión de la administración central y la autoridad. Cada escuela se ve a sí misma como un nodo en una red, con libertad sustancial en la toma de decisiones a nivel escolar y acceso a los recursos de la red cuando esos recursos son útiles y atractivos para la escuela. Recíprocamente, cada escuela también se ve a sí misma como responsable ante sus escuelas vecinas y la comunidad Wildflower en general, y responsable de apoyar las escuelas Wildflower existentes y futuras. Finalmente, siempre que sea posible, ponemos a disposición del público nuestros materiales, software y aprendizaje, para que todas las escuelas puedan beneficiarse de ellos, estén o no afiliadas a Wildflower.

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